Humains, intelligence artificielle et heuristiques : vers une nouvelle philosophie de l’éducation

L'avènement de l'intelligence artificielle exige une réflexion sur le sens même de l'apprentissage.

On confie aux machines des tâches de plus en plus complexesC’est précisément pour cette raison qu’il devient crucial de cultiver cette capacité typiquement humaine à chercher, imaginer et découvrir de nouvelles voies.

Un nouveau terme émerge du passé et permet désormais d'expliquer la compétence que nous devons perfectionner : « heuristiques ».

C’est-à-dire la capacité de formuler des questions avant d’y répondre. Cela permettra utiliser l'IA pour soutenir notre potentiel, sans renoncer à l’autonomie de pensée et à la liberté de recherche.

par Vincenzo Di Prisco

Face aux changements actuels, La formation doit être profondément renouvelée.Non seulement par son contenu, mais aussi et surtout par ses fondements, à commencer par le principe méthodologique qui le définit.

Le terme formation a ses racine étymologique du terme « forme »Quelque chose qui amène l'esprit à l'associer à l'activité de la façonner, modeler, soigner son apparence extérieurePuisqu'elle aborde également la dimension intérieure, au point d'être parfois confondue avec le terme d'éducation, qui à mon avis est plus approprié, elle se caractérise en définitive comme laLe processus par lequel se forgent la personnalité, la culture ou les compétences professionnelles d'un individu.

Voilà le point essentiel : à mon avis, la formation n’est plus confrontée à un Le sujet est perçu comme une page blanche sur laquelle on peut définir les contours et la direction du fleuve de la connaissance et de l'expérience. La formation vise à former un sujet autonome et doit, par conséquent, remplir une fonction différente..

Je m'explique : les aspects techniques d'une profession, la manipulation d'objets et l'utilisation d'outils, sont, et seront de plus en plus, remplacés par des machines ; tout comme l'esprit qui régit leur manipulation et leur utilisation a déjà cédé la place à l'intelligence artificielle. Et ce, sans vouloir m'aventurer dans un scénario dystopique où les descriptions ci-dessus ne représenteraient que la réalité.Un premier pas vers un avenir entièrement géré par l'IA, qui a déjà un avant-goût du présent.

Nous devons confier à la formation une autre mission, bien plus complexe et profondément humaine :

a) ne plus modéliser, mais révéler ;

b) non pas pour enseigner comment gérer, mais pour encourager les gens à inventer des façons de gérer ;

c) ne préparez pas la réponse, mais guidez-vous pour savoir comment poser la question.

J'aime résumer tout cela par un seul adjectif associé à une compétence : heuristique. Cette méthode de recherche est orientée vers la découverte et la résolution créative de problèmes. Du grec heurískein, « trouver » ou « découvrir ».

Et là, au mépris de la modernité, elle vient à notre secours Ce géant de la philosophie moderne que l'on appelle Emmanuel Kant : les principes régulateurs (que j'appelle heuristiques) ne décrivent pas les objets, mais guident l'activité de la raison dans la quête de la connaissance.

C’est dans cette optique que nous maîtriserons l’intelligence artificielle. Elle nous améliorera sans pour autant nous priver de notre activité neuronale spécifique. Nous l’utiliserons comme une prothèse, capable de nous enrichir et non de nous anéantir.

Et la formation ? Elle conserve toute son importance. Essayez donc d’apprendre aux gens à utiliser l’heuristique avec l’IA et à résister à la tentation de déléguer. Ce n’est pas chose facile.

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