Formation en présentiel
Gratuit
Formattemp
Pour cette figure professionnelle, Isfol, en plus d'identifier une série de tâches et d'activités spécifiques, situe la connaissance de la langue étrangère au niveau 84 sur une échelle de 1 à 100, ce qui correspond à la mention « très important ».
Enfin, la nécessité de contextualiser les compétences professionnelles en langue espagnole découle d'une demande pressante du secteur du tourisme, compte tenu de l'augmentation du nombre de touristes espagnols en Italie.
Le site web partenaire de Farnesina, infomercatiesteri.it, indique qu'en 2017, selon les dernières données de l'ISTAT, 1 980 483 touristes espagnols se sont rendus en Italie (soit une hausse de 1,1 % par rapport à l'année précédente), tandis que le nombre de nuitées a atteint 5 175 006 (en hausse de 3,23 %). Les dépenses touristiques des Espagnols en Italie ont dépassé 1 318 millions d'euros en 2017, ce qui représente une augmentation significative de 14,4 % (données de la Banque d'Italie).
Le cours vise à fournir les compétences linguistiques (espagnol) appropriées à la figure professionnelle indiquée, correspondant à un niveau A2 de préparation linguistique du CECR.
Organisme de financement: Formattemp
Organisme promoteurNouvelles frontières du travail
Organisme de mise en œuvre: Idées Ensemble soc.coop.soc.
ObjectifsCe cours vise à fournir les compétences linguistiques nécessaires aux rôles professionnels mentionnés ci-dessus, conformément aux directives de l'ISFOL. À l'issue de la formation, les étudiants seront capables de gérer des touristes hispanophones et auront acquis les compétences suivantes :
•apporter une assistance aux touristes (effectuer des démarches administratives, résoudre des problèmes imprévus, etc.) ;
•préparer des itinéraires touristiques ;
• Étudiez et tenez-vous au courant des actualités et des caractéristiques des destinations touristiques ;
• réserver des services touristiques (hôtels, restaurants, guides, etc.) ;
• promouvoir et développer le territoire ;
• accueillir les touristes à leur arrivée ;
•fournir des informations aux touristes;
Le cours vise également à PRÉPARER à l'examen A2 pour la certification des compétences ;
Les élèves s'exerceront à l'écoute, à la compréhension et à la production écrite. Des ressources multimédias seront utilisées en classe.
DURÉE: 120 heures du 17 juin au 25 juillet 2019 – la journée de classe durera 4 heures, sauf six des 8 heures.
CERTIFICAT: Présence au Formatemp (minimum 70 % du total des heures, y compris la présence aux cours obligatoires) ;
COURS EN CLASSE: Du lundi au jeudi de 13h30 à 17h30 et pendant six jours également de 9h00 à 13h00 ;
ADHÉSIONS : Pour confirmer votre participation, veuillez envoyer un courriel à : formazione@consorzionuovefrontiere.it attacher le vôtre CV complet avec numéro d'identification fiscale et pièce d'identité/passeport indiquant dans le sujet : Accueil touristique espagnol (Avant le 12/06/2019 à 17h00)
CONDITIONS DE PARTICIPATION : Ce cours s'adresse aux candidats aux missions de travail temporaire (employés et demandeurs d'emploi) inscrits et sélectionnés par l'Agence pour l'emploi. New Frontiers Work SPA;
MÉTHODE DE SÉLECTIONL'accès au cours se fera par le biais de plusieurs étapes préliminaires :
- Soumission correcte des documents requis ;
- Analyse du CV soumis ;
- Un entretien d'évaluation des motivations et des compétences aura lieu dans nos bureaux le jour de l'embauche. 13/06/19 à partir de 9h00 ;
SÉLECTIONS : Les personnes qui se sont inscrites seront contactées par courriel pour confirmation. (Avant le 12/06/2019 à 17h00) de l'entretien sur place prévu pour le 13/06/2019 ;
COST: Gratuit (financé par Forma temp).
Modules de cours
0.0
Vérification d'entrée pour l'évaluation initiale des qualifications
Test d'entrée pour l'évaluation des compétences initiales
0.1
Atención a los turisticos - fournir une assistance aux touristes
- révision de l'alphabet, des règles de prononciation, des formes de salutation et du présent des verbes (repaso de alfábeto, pronunciación, formas de saludos y presente de los verbos)
- verbes réfléchis (verbos reflexivos)
- parce que/pour
- prépositions : sin/con/de (prépositions : sin/con/de)
- profiter, apprécier, préférer, les deux, etc.)
- aborder le touriste et lui demander quels sont ses besoins, ses doutes et ses problèmes (regarder le touriste et demander s'il a besoin de quelque chose, s'il a des doutes ou des problèmes).
- fin du premier test de module
0.2
Préparer des itinéraires touristiques - préparer des itinéraires touristiques
- Comparatifs (Comparatifos)
- Empezar a+inf, Ir- Irse
- Ir+ inf.
- Estar + gérondif
- Vocabulaire spécifique sur les monuments, les plages et les parcs (Vocabulario específico sobre monumentos, playas, parques)
- Préparer et proposer différents types de forfaits touristiques (Preparar y ofrecer forfaites turísticos de distintos tipos)
- TEST DE FIN DU DEUXIÈME MODULE
0.3
Étudier et ponerse al día sobre novedades y singularidades de los distintos destinos turísticos - étude et mise à jour sur l'actualité et les caractéristiques des destinations touristiques
- Phrases exclamatives (Frases exclamativas)
- Passé simple (Indéfini Prétérito)
- Marqueurs temporels (Marcadores temporales)
- Informer le touriste sur : les horaires, les modalités d'arrivée et de départ, les différentes attractions (Informar el turista about: hours, times and modalities of travel and departure, attractions to see)
- Raconter aux touristes des histoires culturelles et non culturelles sur différentes destinations (Contar al turistico las historias históricas, culturales y no sobre los destinos)
- TEST DE FIN DU TROISIÈME MODULE
0.4
Reservar servicios turísticos - réserver des services touristiques
- L'Imparfait (Pretérito imparfait)
- Marqueurs temporels du passé et du présent (Marcadores temporales para el pasado y el presente)
- Ya/todavía no
- Fournir des informations sur la disponibilité des chambres d'hôtel
- Donner des informations sur les différents plats italiens (petit-déjeuner, déjeuner, dîner) (Dar informaciones sobre las distincts comidas Italianas) (desayuno, almuerzo, cena)
- Expliquer au touriste les différents guides présents sur le territoire (Explicar al turistico las diferentes guías presentes en el territorio)
- TEST DE FIN DU MODULE QUATRE
0.5
Promover y desarrollar el territorio - promouvoir et développer le territoire
- Ya no/ todavía + présent
- Pronoms personnels sujet, objet direct et objet indirect (Pronombres personales sujeto, objeto directo, objeto indirecto)
- Impératif affirmatif (Imperative afirmativo)
- Donner des informations sur des rues particulières, comment s'y rendre et quand y aller (Dar informaciones sobre calles particulares, como alcanzarlas, cuando ir)
- Donner des informations sur les fêtes populaires territoriales (Dar informaciones sobre fiestas populares territoriales)
- Donner des informations sur les traditions du territoire (Dar informaciones sobre tradiciones del territoire)
- TEST DE FIN DU CINQUIÈME MODULE
0.6
Acogida de los turistas a su llegada - accueillir les touristes à leur arrivée
- Le plus important, c'est que vous devez conserver cela.
- Verbe tener/ doler
- Formulaires de bienvenue (Fórmulas de acogida)
- Conseils sur les locations (Aconsejar sobre alojamientos)
- TEST DE FIN DU SIXIÈME MODULE
0.7
Dar informaciones a los turisticos - pour fournir des informations aux touristes
- Futur des verbes (Futuro de los verbos)
- Verbes réguliers et irréguliers (Verbos Regulares e Irrégulières)
- Phrases temporelles, causales et finales (Locuciones temporals, causales y finales)
- Expressions pour motiver les touristes à visiter (Expressiones para motivar el turista a las vísitas)
- Exprimez-vous dans des situations telles que les gares, les aéroports, les monuments, l'argent, la nourriture et d'autres besoins touristiques (Expresarse sobre estaciones de trenes, aeropuertos, monuments, dinero, comida y otras exigencias del turista)
- TEST DE FIN DU SEPTIÈME MODULE
0.8
Préparation pour l'examen
Simulation d'examen DELE niveau A2
0.9
Examen final
Test final pour vérifier les compétences acquises, correction et évaluation des résultats en séance plénière
0.10
Droits et devoirs des travailleurs temporaires
DROITS ET DEVOIRS DES TRAVAILLEURS
0.11
La sécurité au travail
SÉCURITÉ AU TRAVAIL