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Cours d'anglais de base (en ligne) - gratuit

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Cours d'anglais de base (en ligne) - gratuit L'apprentissage à distance Gratuit Formattemp

« Nuove Frontiere Lavoro », en collaboration avec l’organisme de formation « Idee Insieme », publie un cours d’« Anglais de base » sur une plateforme en ligne financée par le fonds Forma.Temp

Ce cours répond au besoin d'élargir les perspectives d'emploi intersectorielles grâce à l'acquisition de compétences linguistiques. Dispensé par un enseignant possédant une expérience particulière dans l'enseignement de l'anglais, il vise à fournir les compétences linguistiques de base correspondant aux exigences du programme. niveau A1, premier sur l'échelle de notation à six niveaux de CEFR, Cadre européen commun de référence pour les langues.

OBIETTIVI : Ce cours permet aux étudiants d'acquérir les compétences suivantes : Compréhension orale – Reconnaître des mots familiers et des expressions simples relatives à soi-même, à sa famille et à son environnement immédiat. Interaction – Poser des questions et y répondre sur des sujets familiers et des activités quotidiennes. Expression orale – Utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire son lieu de vie, les personnes qui y vivent, son travail, sa formation et ses conditions de vie. Expression écrite – Remplir des formulaires avec des informations personnelles, prendre des notes simples et rédiger de courts messages.

À la fin du cours, les étudiants seront capables de tenir de courtes conversations en anglais et auront acquis les compétences suivantes :

« Ayez une conversation simple avec des personnes qui parlent lentement et clairement. »

« Comprendre et utiliser les expressions courantes »

« Présentez-vous et les autres

«Posez des questions aux autres

"répondre à des questions simples

"commander au restaurant

"parler des activités récréatives

"décrire un lieu

« décrire un logement »

« Parlons des vacances »

"donner des indications

Les élèves s'exerceront à l'écoute, à la compréhension et à la production de textes. Des outils multimédias seront utilisés dans la classe virtuelle.

ORGANISME FINANCIER : Forma.Temp;

ORGANISME PROMOTEUR : Spa New Frontiers Work;

ORGANISME D'EXÉCUTION : Idées ensemble soc.coop.soc.;

COÛT: le cours est gratuit (fondé par Forma.Temp);

DURÉE: 108 heures à partir du jour 22 Juin par jour 4 AOÛT 2026 – 27 jours à compter de 4 heures en classe ;

CERTIFICAT: présence d'au moins 70 % du nombre total d'heures du projet;

COURS EN CLASSE VIRTUELLE : à partir de lundi à vendredi h 09.30 alle 13.30 e pendant 5 jours h 14.30 alle 18.30;

CONDITIONS DE PARTICIPATION : Ce cours s'adresse aux candidats aux missions de travail temporaires. (chômeurs et sans emploi) inscrit et sélectionné par l'agence pour l'emploi ;

- pour les étrangers, connaissance de la langue et de la grammaire italiennes, même sans certification ;

MÉTHODE DE SÉLECTION : L'accès au cours se fera par le biais de plusieurs étapes préliminaires :

- Soumission correcte des documents requis ;

- Analyse du CV soumis ;

- Vérifiez les dispositifs de connexion qui seront utilisés lors de la vidéoconférence ;

SÉLECTIONS : Les personnes qui se sont inscrites seront contactées par courriel pour confirmation. (avant le 18/06/2026 à 18h00) de la vérification des dispositifs de connexion de vidéoconférence prévue le 19/06/2026 à partir de 10h30 en groupe ;

PROFESSEUR: L'enseignant choisi pour le cours, un diplômé, en plus de posséder une expérience d'enseignement dans les cours de langue anglaise, est certifié par AIM AWARDS-ANGLIA – reconnu par le MIUR – niveau d'anglais commercial avancé (B2).

Modules de cours

1.1

Anglais de base A1

Test d'entrée pour l'évaluation des compétences initiales

INTRODUCTION À LA LANGUE ANGLAISE


GRAMMAIRE ET SYNTAXE

  1. Construction de phrases
  2. Types de phrases : affirmative, interrogative et négative
  3. Auxiliaires
  4. verbe être
  5. verbe avoir
  6. connecteurs
  7. Sréponses de jardin
  8. Adjectifs et pronoms (personnels, possessifs, relatifs, interrogatifs, impersonnels, démonstratifs)
  9. Noms dénombrables et indénombrables
  10. Articles – partitifs – indéfinis
  11. Adverbes
  12. Génitif saxon
  13. Prépositions (introduction à verbes à particule)
  14. verbes réguliers - verbes irréguliers
  15. Temps simples et temps composés
  16. Étude des différents temps verbaux et de leur placement dans le temps.
  17. L'impératif
  18. Présent simple – Passé simple
  19. Infinitif - Gérondif
  20. Le Progressive
  21. L'avenir
  22. Introduction à la Modali
  23. J'aime – Je n'aime pas


UTILISATION DE LA LANGUE ANGLAISE

  1. Se présenter (salutations, lieu d'origine, famille, travail, temps libre)
  2. Vacances - shopping - sports
  3. Temps
  4. Expressions utiles (réservations d'hôtel, commandes au restaurant, itinéraires)
  5. Anglais formel – Anglais informel (et argot)

EXERCICES ET SIMULATIONS

  1. En utilisant les règles de grammaire et de syntaxe, les participants s'exerceront à développer les quatre compétences essentielles :

  3. EN TRAIN DE LIRE: Comprendre la communication publique ; lire de courts textes factuels et démontrer sa compréhension du contenu ; démontrer sa compréhension de la structure linguistique.
  4. L'ÉCRITURE: Utiliser les mots de manière appropriée et précise dans différents contextes écrits et être capable de produire des variations sur des phrases simples.
  5. ÉCOUTE: Comprendre, en écoutant de courts énoncés, le sens du dialogue afin d'en extraire des informations factuelles (heures, dates, etc.), et témoigner d'une appréciation des attitudes et des intentions des locuteurs.
  6. PARLANT:Interagir dans des situations simulant une communication authentique pour poser des questions, les comprendre et y répondre de manière appropriée ; s’exprimer librement pour exprimer ses émotions, ses réactions, etc. ; saluer et répondre aux salutations (en personne et au téléphone) ; se présenter ; demander et fournir des informations personnelles ; aider les autres à exprimer leurs idées en intervenant dans une conversation ; aborder un nouveau sujet, changer de sujet, reprendre ou poursuivre la discussion.


- Test final