Formation en présentiel
Gratuit
Formattemp
CIBLESCe cours permet aux élèves d'acquérir les compétences suivantes : Compréhension orale – reconnaître des mots familiers et des expressions simples les concernant, concernant leur famille et leur environnement immédiat. Interaction – poser des questions et y répondre sur des sujets familiers et des activités quotidiennes. Expression orale – utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire leur lieu de vie et les personnes qui les entourent, leur travail, leur parcours scolaire et leurs conditions de vie. Expression écrite – remplir des formulaires avec des informations personnelles, prendre des notes simples et rédiger de courts messages.
Organisme de financement: Formattemp
Organisme promoteurNouvelles frontières du travail
Organisme de mise en œuvre: Idées Ensemble soc.coop.soc.
COST: gratuit (financé par Forma temp)
DURÉE: 100 HEURES du 12 NOVEMBRE au 16 DÉCEMBRE 2019 – la journée de classe durera 4 heures ;
CERTIFICAT: présence (min. 70 % du total des heures);
COURS EN CLASSEDu lundi au vendredi de 14h00 à 18h00 ;
ADHÉSIONS : Pour confirmer votre participation, veuillez envoyer un courriel à : formazione@consorzionuovefrontiere.it Veuillez joindre votre CV, avec votre numéro d'identification fiscale et une copie de votre pièce d'identité/passeport, et indiquer dans l'objet du courriel : anglais de base (Avant le 06/11/2019 à 17h00);
ISCRIZIONI : Ceux qui ont rejoint Ils seront contactés par courriel (Avant le 06/11/2019 à 17h00) de l'entretien prévu les 7 et/ou 8 novembre à partir de 14h00.
Par la suite, TOUS seront informés par courriel (avant le 11/11/19) des résultats des sélections pour commencer les cours le premier jour, c'est-à-dire le 12/11/19.
MÉTHODE DE SÉLECTIONL'accès au cours se fera par le biais de plusieurs étapes préliminaires :
- Soumission correcte des documents requis ;
- Analyse du CV soumis ;
- Entretien motivationnel et évaluation des compétences requises, à effectuer dans nos bureaux situés Via Santa Brigida, 51 - Naples ;
ProfesseurL'enseignant choisi pour le cours, un diplômé, en plus de posséder une expérience d'enseignement dans l'enseignement des cours de langue anglaise, est certifié par AIM AWARDS-ANGLIA – reconnu par le MIUR – niveau d'anglais commercial avancé (B2).
Modules de cours
0.1
Anglais de base
Test d'entrée pour l'évaluation des compétences initiales
INTRODUCTION À LA LANGUE ANGLAISE
GRAMMAIRE ET SYNTAXE
Construction de phrases
Types de phrases : affirmative, interrogative et négative
Auxiliaires
verbe être
verbe avoir
connecteurs
Réponses courtes
Adjectifs et pronoms (personnel, possessif, relatif, interrogatif, impersonnel, démonstratif)
Noms dénombrables et indénombrables
Articles – partitifs – indéfinis
Adverbes
Génitif saxon
Prépositions (introduction à verbes à particule)
verbes réguliers - verbes irréguliers
Temps simples et temps composés
Étude des différents temps verbaux et de leur placement dans le temps.
L'impératif
Présent simple – Passé simple
Infinitif - Gérondif
Le Progressive
L'avenir
Introduction à la Modali
J'aime – Je n'aime pas
UTILISATION DE LA LANGUE ANGLAISE
Je me présente (salutations, lieu d'origine, famille, travail, temps libre)
Vacances - shopping - sports
Temps
Expressions utiles (réservations d'hôtel, commandes de restaurant, itinéraires)
Anglais formel – Anglais informel (et argot)
EXERCICES ET SIMULATIONS
En utilisant les règles de grammaire et de syntaxe, les participants s'exerceront à développer les quatre compétences essentielles :
EN TRAIN DE LIRE: Comprendre la communication publique ; lire de courts textes factuels et démontrer sa compréhension du contenu ; démontrer sa compréhension de la structure linguistique.
L'ÉCRITURE: Utiliser les mots de manière appropriée et précise dans différents contextes écrits et être capable de produire des variations sur des phrases simples.
ÉCOUTE: Comprendre, en écoutant de courts énoncés, le sens du dialogue afin d'en extraire des informations factuelles (heures, dates, etc.), et témoigner d'une appréciation des attitudes et des intentions des locuteurs.
PARLANT: Interagir dans des situations simulant une communication authentique pour poser des questions, les comprendre et y répondre de manière appropriée ; s’exprimer librement pour exprimer ses émotions, ses réactions, etc. ; saluer et répondre aux salutations (en personne et au téléphone) ; se présenter ; demander et fournir des informations personnelles ; aider les autres à exprimer leurs idées en intervenant dans une conversation ; aborder un nouveau sujet, changer de sujet, reprendre ou poursuivre la discussion.
Test final